Dínamo de lo Posible

Fue un filósofo, escritor, ensayista y semiólogo francés. Está siendo tomado como referencia porque principalmente su trabajo fue un estudio a todo lo referente con la semiótica dónde definió una serie de elementos y términos que para el proyecto pueden servir y además de eso “propuso” o “expuso” una nueva forma de lenguaje basados en todos los estudios realizados.

¿Quién fue Roland Barthes?

Barthes es parte de la escuela estructuralista, influenciado por el lingüista Ferdinand de Saussure, Émile Benveniste, Jakobson y Claude Lévi-Strauss. Crítico de los conceptos positivistas en literatura que circulaban por los centros educativos franceses en los años 50.

Su producción literaria experimentó diversas evoluciones: desde unos orígenes sartrianos y brechtianos matizados, desarrolló después una investigación propiamente semiológica, con un interés especial por la lingüística. Durante un tiempo se interesó por el campo «textual»: la obra literaria considerada desde diversos puntos de vista, nunca unilateralmente, y que implicaba, o bien una filosofía del sujeto de tipo psicoanalítica o bien una filosofía de la sociedad de tipo marxista o político. Roland Barthes considera que la intención de un autor al escribir una obra, no es el único anclaje de sentido válido a partir del cual se puede interpretar un texto. Él considera que en la literatura se pueden encontrar otras fuentes de significado y relevancia. Puesto que el significado no está dado por el autor, éste debe ser creado activamente por el lector a través de un proceso de análisis textual.

Para el proyecto

Dentro de las obras que escribió Barthes, hay un texto en especial que llama mucho la atención por el contenido respecto al proyecto. Éste es “Cámara lúcida”^{^[2]} dónde Barthes expone una serie de conceptos que lograr ser aplicados en el proyecto por su implicación teórica en el mismo. En este libro se habla mucho más a fondo de los términos de comunicación del lenguaje. Estos son el emisor, el receptor y por supuesto el medio por dónde ira el mensaje, tratados en esta obra como ´Spectator’, ‘Studium’ y ‘Punctum’.

Basados en la segund hipótesis que proponemos: “2. Elementos no digitales y no utilizados en la cotidianidad de la comunicación, pueden remplazar los objetos tecnológicos para lograr un entendimiento claro de un mensaje determinado.” también publicada en este blog, es importante hablar del ‘Punctum’.

Roland Barthes dice, en este caso en términos de comunicación gráfica y fotográfica, que el punctum es un ‘algo’ que tiene el mensaje -nuevamente hablando en este caso de una foto o imagen- que hace que incomode el cerebro y por tanto genere una recordación y una claridad muchísimo mayor que cualquier otro mensaje. Es por esto que es tan importante en la hipótesis 2 este elemento pues para generar el reemplazo que proponemos de los objetos tecnológicos para lograr un entendimiento claro, se debe tener en cuenta que para llegar a esa ‘claridad’ en el mensaje es fundamental primero crear el mensaje seguros de que será tan claro (Punctum) que como resultado: 1. Se entenderá, 2. Se recordará y 3. Se podrá comunicar de otras formas.

Es importante, de igual manera, saber que en la descodificación hay implícita una nueva codificación, es decir que existe un proceso interno en el receptor para, según su forma de entendimiento, interpretarlo para interiorisarlo y lograr un Punctum del mensaje y por otro lado ser capaz de convertirse de receptor en emisor del mismo mensaje sin perder absolutamente nada en el proceso.